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教师发展中心举行“全国医学院校PBL导师培训学习”报告会

2019年05月24日 16:30  点击:[]

本网讯 为突出“以学生为中心”教育教学理念,促进医学人才培养体系规范化建设,5月23日,教师发展中心在黄家湖校区图书馆八楼微格教室举办了“全国医学院校PBL导师培训学习”报告会。活动邀请护理学院付蓓老师主讲,全校各院系教师代表参加了报告会。

活动现场

付蓓老师介绍了全国医学院校PBL导师培训会议举办的背景、主要培训内容,并从“PBL教学法的实施背景”“PBL教学法的实施流程”“PBL教学法具体实施过程中的几点思考”三个方面展开了详细讲解。她阐述了医学教育的时代特点和全新理念,以及PBL教学法的主要内涵,结合南方医科大学等医学院校PBL的实施现状和具体路径,深入分析比较了传统教学和PBL教学各自的优势与不足,区分了PBL教学法和案例教学法的异同。她强调,导师在PBL教学法实施中具有非常重要的地位和作用,必须不断加强自身综合素质和能力提升。最后,她从“如何帮助学生建立分析和讨论的思路”“如何帮助学生从案例资料信息中引导问题”“导师协助的重要性”三个方面总结了自己参加培训的心得和思考。现场老师围绕PBL教学法实施的具体环节和内容和付蓓老师展开了热烈讨论。

问题导向学习(PBL)是一种以问题为基础、案例为载体、小组为单位,学生自学、小组讨论、导师引导的自主学习模式。此次讲座对教师进一步领会PBL教学法基本理念和内涵,掌握引导启发式、推进性教学技巧的基本运用具有积极的促进作用。

(教师发展中心)

网络编辑:鲍远纯




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